Desarrollo de competencias digitales a partir del uso de vídeos didácticos

Abstract

Las exigencias educativas requieren del desarrollo de ciertas competencias digitales. Desde esta perspectiva se propuso evaluar el uso de los vídeos didácticos para el fortalecimiento de las competencias digitales en los estudiantes de media técnica de la ciudad de Santa Marta, Colombia. Metodológicamente se orientó con un enfoque positivista, cuantitativo con diseño cuasiexperimental. Como resultado el grupo experimental mejoró el nivel de desarrollo cognoscitivo, mientras que el control no presentó mejoría significativa. Concluyendo la efectividad del uso de video didácticos.

Educational demands require the development of certain digital skills. From this perspective, it was proposed to evaluate the use of didactic videos to strengthen digital skills in technical media students in the city of Santa Marta, Colombia. Methodologically, it was oriented with a positivist, quantitative approach with a quasi-experimental design. As a result, the experimental group improved the level of cognitive development, while the control group did not show significant improvement. Concluding the effectiveness of the use of educational video.