Esta propuesta es un proyecto formativo para la autogestión del conocimiento en el trabajo por módulos de competencias dentro de la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad de Carabobo, siendo producto del proceso ...

Este trabajo describe una innovación educativa de carácter multidisciplinar basada en la metodología de rincones educativos, que se ha desarrollado con el alumnado de tercer curso del Título de Grado en Educación Infantil ...

El propósito de esta investigación se centró en Evaluar una Unidad Didáctica basada en la metodología de enseñanza y aprendizaje por proyectos para abordar el contenido de Geometría del Espacio y dirigida a los estudiantes ...

Partiendo de la necesidad que tienen las organizaciones de mantener un registro optimizado de sus datos e información y garantizar así una administración efectiva y eficiente de la misma en la toma de decisiones, se crea ...

La reseña científica es un género discursivo cuya condición sine qua nom es la de informar y valorar positiva o negativamente un texto fuente. Su medio de aparición principal es en revistas especializadas, por lo que sus ...

En el contexto de la globalización, las aplicaciones de diversa índole desde el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), requieren de un especial análisis. El presente trabajo tiene como propósito ...

Este ensayo tuvo como objetivo realizar un breve enfoque reflexivo, sobre la importancia de la Educación Técnica dentro y fuera de cada uno de los niveles del sistema educativo formal y que ha brindado aportes de diversa ...

En una sociedad sustentada en el flujo y uso de la información, la alfabetización del alumnado en competencias informacionales (CI) se percibe necesaria. Este estudio analiza la creación y evaluación de una acción formativa ...

Esta investigación tuvo como propósito explorar los sentidos y significados de Educación Ambiental bajo los principios del Desarrollo Sustentable en la UPEL– IPRAEL Maracay. El abordaje metodológico se concibió con una ...