El proceso de formación investigativa del ingeniero industrial basado en competencias

Abstract

El propósito esencial de este artículo es brindar una concepción teórica del proceso de formación investigativa del ingeniero industrial basada en competencias, en el mismo destacan las razones esenciales conducentes a la adopción de este enfoque como alternativa para lograr favorecer el desempeño investigativo de estos profesionales, entre las que sobresale la relativa a los principios que incrementan el potencial de adaptabilidad al cambio del sujeto formado bajo esta perspectiva, además se abordan las características generales de la formación investigativa vista como proceso y los rasgos que permiten catalogarla como resultado.

The essential purpose of this article is present a theoretical conception of the industrial engeneer′s research formation process based on competences. In this paper the main arguments supporting this approach as an alternative to favor these professional’s research performance are exposed emphasizing the formulation of principles that increase the subject’s potentiality of change adaptability. Further more the research formation general characteristics are dealt with both as a process and the features that allow to consider then as results.