• Capital intelectual para el emprendimiento en universidades públicas de la costa Caribe colombiana 

  RODRÍGUEZ, Cielo; LÓPEZ, Danny D.; MOYA, Fabio (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  El artículo tiene como propósito analizar el capital intelectual emprendedor en universidades públicas de la Costa Caribe colombiana, enmarcada dentro del enfoque cuantitativo, paradigma epistémico positivista; para ...

• Desarrollo de recursos educativos para Matemáticas en educación básica primaria, un enfoque colaborativo 

  URBANO-Ordoñez, Franco-Arturo; CHANCHÍ-Golondrino, Gabriel-Elías; CAMPO-Muñoz, Wilmar-Yesid (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Considerando que las matemáticas son un área fundamental en educación básica y media, este artículo propone un enfoque colaborativo en el diseño y construcción de recursos educativos para segundo de primaria por parte ...

• Dimensiones para el estudio de la intención emprendedora en jóvenes universitarios 

  ZAMBRANO Vargas, Sandra M.; ZAMBRANO Vargas, Yaneth.; CHAVEZ Otálora, Alba M. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Las intenciones emprendedoras representan la primera etapa del proceso emprendedor. Las universidades son responsables de la formación de sus estudiantes para garantizar el desarrollo socioeconómico de las regiones. El ...

• Integrative project in engineering education for the design and manufacturing of a solar tracker prototype as a mean to learn and develop soft skills 

  RIVERA, Pablo; TRUJILLO, Joseph; MACÍAS, Bryan; MARTÍNEZ-Gómez, Javier; MORENO Jiménez, Gustavo A.; BUSTAMANTE Villagómez, Diego F.; MOLINA Osejos, Jaime V. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  The given research aims to inform about Integrative Projects at University context and its respective impact on the learning of soft skills in education. For this purpose, it has been proposed a solar tracker design that ...

• Research Master in Computer Audit, a current need 

  MOLINA-GRANJA, Fernando T.; MOLINA, Lorena P.; PAZ, Hugo H.; PEÑAFIEL, Geonatan O. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  The present study demonstrates the importance of the design and creation of a Research Master's degree program in Computer Audit, in the current context, with a preliminary study, considering that studies of this type ...

• Pensamiento crítico pluralista: el reconocimiento intercultural en el proceso educativo 

  MARTÍNEZ–PINTO, Paulina; GANGA-CONTRERAS, Francisco; BRKOVIC-LEIGHTON, Mijaíla (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Este trabajo tiene como finalidad central realizar reflexiones respecto al reconocimiento intercultural del proceso educativo que se lleva a cabo en Chile, bajo la perspectiva del pensamiento crítico pluralista. Se recurre ...

• Evaluación y acreditación de las Universidades en Ecuador. Caso: Universidad Regional Autónoma de Los Andes 

  MOLINA, Teresa de J.; BURBANO, Lenin H.; LIZCANO, Carlos J.; VITERI, Jorge M. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Se describieron los criterios de evaluación implementados por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior para acreditar la carrera de Derecho de la Universidad Regional ...

• Perception of inequality in access to quality education amongst Chilean young people compared with other age groups 

  TORRES, Rodrigo A. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  This research analyzes and assesses perceptions of inequality in access to quality education amongst Chilean young people (aged 18 to 29) and compares them with other age groups. The 2016 survey Encuesta Desigualdades ...

• Competencias docentes de comunicación con entornos digitales 

  MICHAY Caraguay, Gloria Cecibel; COLOMA Andrade, María de los Ángeles; ONTANEDA Andrade, Sybel Enrique; SANCHÉZ Martínez, Hever; SANDOYA Valdiviezo, César Teodomiro. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Actualmente es fundamental evaluar las competencias digitales del proceso de enseñanza – aprendizaje, a docentes pertenecientes a la Zona 7 de Educación del Ecuador, mediante el método científico, con metodología ...

• Cultural linguistics and language for special purposes: cognitive, ethnolinguistic and linguocultural approaches 

  VOROBIYOV, Vladimir V.; ZAKIROVA, Elena S.; ANYUSHENKOVA, Olga N.; DIGTYAR, Olesya Yu.; REVA, Alina R. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  The article considers the cognitive, ethnolinguistic, linguocultural approaches to the analysis of Languages for Special Purposes (LSP) serving communication in the professional sphere. The authors present the summary ...

• Formación pedagógica en profesores universitarios no licenciados 

  PRADA, Raúl; GAMBOA, Audin A.; HERNÁNDEZ, César A. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  El presente artículo de investigación se deriva del proceso de formación de maestros ofrecido por el Diplomado en Docencia y Didáctica que promueve la Facultad de Educación, Artes y Humanidades de una universidad pública ...

• Factores que limitan la identificación organizacional de los académicos con su universidad 

  MARTÍNEZ-OROZCO, Elizabeth; GAIRÍN SALLÁN, Joaquín (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Esta aportación analiza los factores que limitan la identificación organizacional de los académicos con su universidad, con base en técnicas del método fenomenológico y mediante el software QDA Miner. Participaron en el ...

• Gestión de la innovación en la Educación Superior Técnico Profesional 

  GUEVARA-PEZOA, Felipe A. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-07-04)

  El año 2018 se promulga la ley N°21.091 sobre educación superior chilena. Esta ley establece que las instituciones de educación superior no universitarias deben incorporar a su quehacer actividades de innovación y ...

• Análisis de los factores de riesgo psicosocial extralaboral en personal administrativo y docente universitario 

  DIAGO, Victoria; REDONDO, Silvana; UMAÑA, Janeth; VERA, Adriana C; TURBAY, Rosmery (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  se analizan los factores de riesgo psicosocial extralaboral en personal administrativo y docente de la Corporación Universidad de la Costa, con el fin de conocer el nivel de riesgo de las relacionadas enmarcadas en el ...

• Integration of gamification for physical fitness inside the classroom through mobile and web technologies 

  SANDOVAL ARBOLEDA, Edgar de J.; LASSO CARDONA, Luis A.; BEDOYA ROMERO, Andrés F.; MALDONADO TRUJILLO, Jorge A. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Gamification is being used in health and education. Extracting non-game components and creating playful scenarios require Gamification techniques. The creation of a micro world (system) with goals, rules, narrative, ...

• Agencia de estudiantes y familias en la adaptación sociocultural a nuevos contextos escolares: Una revisión sistemática 

  CASTRILLÓN-CORREA, Elsa M; COSSIO-BOLAÑOS, Marco; CUDINA, Jean N; GÓMEZ-CAMPOS, Rossana; PRECHT, Andrea (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Objetivo: Se realizó una revisión sistemática para identificar investigaciones que abordan el concepto de agencia en los contextos de familia y escuela. Método: Se revisaron 19 estudios publicados en la base de datos ...

• Repositorio digital de proyectos de aula - REPYLA. Una propuesta emergente 

  TORRES Rivas, Elizabeth; VERA Cruz, Lina F.; SOLENO Zambrano, Sorely; MADRID Pereira, Anibal; DURAN, Sonia Ethel; GONZALEZ Celis, Gisele L.; SIERRA Arias, Joaquín Pablo (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Esta investigación está orientada al diseño de un prototipo de Repositorio Digital de Proyectos de Aula – Repyla, para proveer información a estudiantes, docentes, comunidad académica y sector productivo. Repyla se ...

• Violencia carcelaria: la escuela y la posibilidad emancipadora 

  Ampuero, María F.; Codoceo, Fernando P.; Bahamondes, Giselle C.; Cuneo, Silvio I. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  Este artículo discute dificultades y desafíos de la escuela carcelaria en Chile, a partir de una investigación realizada en el Centro de Cumplimiento Penitenciario de Osorno, entre los años 2012 y 2017. La hipótesis ...

• Incidencia de la disfuncionalidad familiar en el desempeño académico de estudiantes de Secundaria 

  LASTRE, Karina S.; SALCEDO, Oferne; SEGOVIA, Eder (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  El tema central es determinar la incidencia de la disfuncionalidad familiar en el desempeño académico, bajo un estudio descriptivo, diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo constituida por ...

• Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la competencia docente en la atención educativa del alumnado menor extranjero no acompañado 

  PAREJO – JIMÉNEZ, Noelia; EXPÓSITO - LÓPEZ, Jorge; GARCÍA - GARNICA, Marina; PARRA - GONZÁLEZ, María E.; OLMEDO - MORENO, Eva M. (Grupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A., 2020-06-04)

  El estudio se basa en la construcción y validación de un instrumento para evaluar la competencia docente en la atención educativa del alumnado menor extranjero no acompañado. Como resultado, se ha validado un cuestionario ...

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