Nivel de desarrollo de las habilidades motrices básicas de los alumnos de la primera y segunda etapa de educación básica del Municipio Guaraque del Estado Mérida

Abstract

El objetivo general del estudio es conocer el nivel de desarrollo de las habilidades motrices básicas en los alumnos de la primera y segunda etapa de educación básica del Municipio Guaraque del estado Mérida en edades entre 6 - 13 años. La metodología utilizada fue de un trabajo de campo de carácter descriptivo no experimental de orden cualitativo con un total de 100 participantes. Para dar respuesta a los objetivos propuestos se llevó a cabo una batería de test estandarizados realizados por Gallahue y McClenaghan, y se tomaron en cuenta datos socioeconómicos. Se obtuvo como resultado que hay un alto porcentaje de alumnos en los estadios inicial y elemental y un porcentaje muy bajo en el estadio maduro lo que permitió llegar a la conclusión que los alumnos en esas edades tienen un bajo nivel de desarrollo en las habilidades motrices básicas, producto de no realizar actividades conducentes a dicho desarrollo