Cooperative learning as a means of forming communicative skills to students

Abstract

The article presents the results of using interactive learning technologies to implement cooperative learning obtained on the basis of the bachelors majoring in “Pedagogical education” study. The study found that the introducing cooperative learning technologies in small groups based on professionally oriented situations will increase the motivation of future university trainers and manifest their personal position thus forming their communicative skills. A set of organizational and pedagogical conditions of realizing cooperative learning was determined and experimentally approved. Criteria, indicators and level of forming university students’ communicative skills were developed.

En el artículo se muestran los resultados obtenidos del trabajo con los estudiantes de grado en pedagogía usando las tecnologías del aprendizaje interactivo en el marco del aprendizaje cooperativo. El estudio ha demostrado que con el aprendizaje cooperativo y sus tecnologías basando en situaciones aproximadas al entorno profesional en grupos pequeños se posibilitará elevar la motivación de los futuros profesores y manifestar su posición personal formándose así las destrezas comunicativas. Han sido determinadas y comprobadas con experimento una serie de condiciones organizativas y pedagógicas usando el aprendizaje cooperativo. Han sido determinados los criterios, indicadores y el nivel de formación de destrezas comunicativas.