Educação ambiental como instrumento para minimização de residuos químicos em uma instituição de Ensino Superior

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo verificar a repercussão de ações de educação ambiental sobre o processo de gerenciamento de resíduos químicos em uma instituição de ensino superior. Avaliou-se o impacto de atividades de educação ambiental sobre a geração dos resíduos. Evidenciou-se que as orientações e treinamentos aplicados aos usuários e responsáveis pelos laboratórios foram fundamentais na redução da quantidade e periculosidade dos resíduos gerados e proposição de estratégias de racionalização das práticas de ensino.

This paper aims to verify the repercussion of environmental education actions on the chemical waste management process in a higher education institution. The impact of environmental education activities on waste generation was evaluated. It was evidenced that the orientations and training applied to the users and those responsible for the laboratories were fundamental in reducing the amount and hazardousness of the generated residues and proposing strategies to rationalize the teaching practices.