• Academic stress on muslim students in indonesia: study on online learning 

      Herdian, Herdian; Mildaeni, Itsna Nurrahma (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2021-04-04)
      The pandemic period causes all systems in life to change a lot, one of which is education. Online learning is a solution to the difficulty of offline learning in schools. This study examines academic stress during online ...
    • Acción gerencial ante un escenario de transformación universitaria 

      Astudillo Escalona, Carlena Josefina; Piñero Martin, Maria Lourdes; Vanga Arvelo, María Giuseppina; Montilla Pacheco, Argenis De Jesús; Rojas Once, Mercy Celinda (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-28)
      El artículo reporta una investigación que tuvo como propósito interpretar los significados de la acción gerencial ante el cambio institucional de Instituto Tecnológico a Universidad Politécnica ...
    • Acción pedagógica para la innovación en la educación técnica industrial: Una aproximación etnográfica 

      Antiche Valera, Johnny Ramón; Piñero Martín, María Lourdes; Vanga Arvelo, María Giuseppina; Sáenz Gavilanes, Jessica Vicenta; Lucas Mantuano, Carmen Auxiliadora (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2021-03-28)
      El objetivo fue interpretar el significado de la práctica pedagógica que los docentes realizan para llevar a cabo una educación técnica industrial orientada hacia la innovación, en el contexto de la Escuela Técnica ...
    • Acompañamiento psicopedagógico y familiar a estudiantes con problemas en el desarrollo de la lectoescritura 

      Alcívar Chávez, Adela Connie; Elizalde Cordero, Cecilia Isabel (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-06-14)
      El presente artículo es una reflexión teórica sustentada en una metodología descriptiva, búsqueda de información y análisis documental de varias investigaciones que demuestran el rol transcendental ...
    • Actitudes hacia la validación de aprendizajes previos y su inclusión en el Sistema Universitario Boliviano 

      Martínez Barrientos, María Alejandra; Gairín Sallán, Joaquín (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2020-10-10)
      Este estudio analiza las actitudes de instituciones universitarias de La Paz, Bolivia hacia procesos de validación de aprendizajes previos (VAP) y las experiencias que ya se han desarrollado. La ...
    • Actitudes y percepciones de estudiantes del ISFODOSU hacia el aprendizaje de la química 

      García Hernández, Francisca Aurora (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-08-16)
      El presente estudio fue realizado en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), República Dominicana. Tuvo como objetivo investigar la percepción y la actitud hacia la ...
    • Actividades de aprendizaje activo en la nomenclatura de los hidrocarburos alifáticos acíclicos 

      Rosario Carela, Jeannette Annelice (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      El propósito del estudio fue aplicar actividades de aprendizaje activo en la nomenclatura de los hidrocarburos alifáticos acíclicos para la mejora del desempeño en las evaluaciones escritas. La ...
    • Actividades lúdicas para mejorar la coordinación motriz en la educación primaria 

      Bennasar-García, Miguel Israel (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      El objetivo principal de la presente investigación fue evaluar la coordinación motriz de los estudiantes de 3ro A del “Centro Educativo Emilio Prud ́Homme”, Santiago de los Caballeros, como una forma de observar ...
    • Adicción a los estupefacientes y su incidencia en las relaciones interpersonales en estudiantes de bachillerato técnico de la U.E. Albertina Rivas Medina 

      Bravo Macías, Juana Monserrate; Vega Intriag, Jisson Oswaldo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
      El consumo de sustancias estupefacientes por parte de los estudiantes tiene un gran impacto en su bienestar físico y mental. Es de conocimiento público que la adición en edades tempranas trae graves consecuencias ...
    • Afectaciones, retos y desafíos educativos del conflicto armado en Colombia 

      Bernate, Jayson; Perilla Ramírez, Alieth Stella (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-04-15)
      El presente artículo emerge de la convocatoria 872 del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Colombia Min-Ciencias del 2020 en el marco del proyecto promoción de entornos protectores, fundamentados en las prácticas ...
    • Alternativa metodológica para el desarrollo de competencias emocionales 

      Vega Intriago, Jisson Oswaldo; Bello Dávila, Zoe; Medina García, Jeniffer (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-05-14)
      La alternativa metodológica para el desarrollo de competencias emocionales en el currículo de las Carreras de Medicina y Enfermería de la Universidad Técnica de Manabí que se presenta ...
    • Ambientación del aula como escenario estimulador en el aprendizaje de los estudiantes de Pre-Primario 

      Román Santana, Wanda Marina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      Esta investigación tuvo como objetivo general analizar la importancia de la ambientación del aula como escenario estimulador en el aprendizaje de los estudiantes de Pre-Primario. La metodología usada fue ...
    • Ambiente virtual de aprendizaje como recurso evaluador: Una experiencia en álgebra lineal 

      Arias-Rueda, Jhon Herminson; Bracho Velásque, Rubén Darío (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
      Esta investigación tuvo como objetivo establecer si evaluar el Álgebra Lineal haciendo uso de un ambiente virtual de aprendizaje diseñado en la aplicación web Moodle facilita a los estudiantes obtener ...
    • Análisis de la cooperación a través del discurso: Un estudio de caso con técnica Puzzle 

      Casanova Uribe, Marly Odette; Fuentes Agustí, Marta (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      La investigación que se presenta analiza una experiencia de aprendizaje cooperativo de un grupo de estudiantes universitarios que aplican la técnica Puzzle. Se identifican los principales mecanismos interpsicológicos ...
    • Análisis de las estrategias de enseñanza potenciadoras del aprendizaje de las matemáticas 

      Romero Palomino, Erixon Esneider; Ochoa Londoño, Efraín Darío; Herrera Pérez, Jhan Carlos; Tello Zuluaga, Jefferson (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-26)
      Este artículo tiene como objetivo evaluar las técnicas didácticas que mejoran el aprendizaje de las matemáticas en instituciones educativas ubicadas en el sector rural del municipio de Rovira, Tolima, ...
    • Análisis empírico sobre el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de inglés con el uso de VoScreen 

      Narváez Carrión, César Rafael; Larrea Astudillo, Nelly Carolina; Estefanía Cruz, Cruz Báez; Maiguashca, Jessica Analuisa (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2021-02-13)
      La tecnología es parte importante de la sociedad actual y una interesante herramienta para mejorar el aprendizaje, su uso responde a la naturaleza lúdica que la caracteriza. El objetivo de la presente ...
    • Apreciaciones descriptivas del docente presentes en los reportes de evaluación 

      Pasek de Pinto, Eva Lidmila; Mejía Ramos, Yudith Coromoto (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
      El objetivo de esta investigación consistió en analizarlos juicios descriptivos expresados por los docentes en los boletines de evaluación que reciben los padres, representantes y estudiantes. Metodológicamente ...
    • "Aprender a aprender” y “aprender a hacer” a través de la neurodidáctica 

      Dávila Newman, Gladys (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2021-03-25)
      El propósito del artículo es promover, una postura teórica de “aprender a aprender” y “aprender a hacer”, sustentado en la neurodidáctica, que lleve al estudiante universitario a proyectar un proceso ...
    • Aprendizaje de la Informática Aplicada Mediante Recurso Tecnológico Educativo 

      Marchán Hernández, Teresa Deyanira (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2018-11-03)
      La presente investigación se fundamenta en el uso de recurso tecnológico exigido por la sociedad actual. La misma consistió en realizar una experiencia educativa sustentada en el paradigma positivista, modalidad de proyecto ...
    • Aprendizaje de los conceptos de diferenciación e integración en el nivel secundario 

      Moya González, Darconelys; Rojas, Rogel; Arzolay Abreu, Wilmer Lucidio; García, Armando José (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2021-03-29)
      Este trabajo tuvo como propósito analizar el proceso de aprendizaje de los conceptos de diferenciación e integración en el nivel secundario, abordándose un diseño descriptivo con enfoque cuantitativo ...