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    • Reseña bibliográfica: proceder del investigador cualitativo: precisiones para el proceso de investigación 

      Ávila Perozo, Elba Francisca; Rivera, María Eugenia; Esteban Rivera, Edwin Roger (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-04-22)
      La tarea de “hacer investigación social” pasa por la dinámica del contexto social y temporal, como factor complejo, incierto y cambiante desde donde deviene la enormidad del campo en el que se desenvuelven los fenómenos ...
    • Formación socio ética del docente venezolano, un enfoque hacia La cultura tecnológica 

      Sanabria, Yojana Mayerlin (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-03-16)
      El presente ensayo se centra en la temática de formación socio ética, que supone lograr una cultura tecnológica a la luz de los avances de la Venezuela actual. Se consideran los postulados ...
    • Competencias investigativas del docente para el fortalecimiento de su praxis pedagógica 

      Bracho Pérez, Kleeder José (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-04-03)
      Es necesario comprender que el desarrollo de las competencias investigativas en la praxis pedagógica, es un elemento esencial en el que va implícito la apropiación del conocimiento y el desarrollo potencial ...
    • Educación personalizante. Propuesta para una vía de acción a la inclusión educativa 

      Vásquez Mendoza, María Magdalena (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-05-13)
      La educación se ha enrumbado en un proceso de transformación para la inclusión, lo cual ha generado cuestionamientos y dudas en el magisterio, especialmente en la praxis docente. En ...
    • Comunicación verbal para promover el desarrollo del razonamiento matemático de estudiantes que inician estudios universitarios 

      Porras, Olga Antonieta; Quintero, Lourdes (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-04-29)
      Se llevó a cabo una experiencia educativa sustentada en el Modelo Teórico de los Campos Semánticos (Lins,1999), cuyo objetivo fue aplicar y evaluar una metodología que permitiera desarrollar, en los ...
    • Metodología para la recomendación bilingüe, Español-Inglés, de textos literarios en la mediateca del bachillerato 

      Hernández Rodríguez, Ernesto (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-03-29)
      Este trabajo forma parte de una experiencia educativa producto de un estudio descriptivo de la redacción bilingüe, español-inglés, de recomendaciones de textos literarios en bachillerato en la ...
    • La formación en valores en el subsistema de educación primaria 

      Blanco, Ramona Josefina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-03-23)
      La formación en valores constituye un proceso fundamental en el subsistema de Educación Primaria al fortalecer el pleno desarrollo de la personalidad del ser humano. Así se genera una reflexión sobre el ...
    • Motricidad humana: algo más que un giro lingüístico ¿Qué, del cuerpo y la educación física? 

      Reyes Rodríguez, Alixon David (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-03-03)
      El propósito de este trabajo radica en analizar el estatus del debate que sostiene la representatividad epistémica en el planteamiento que hiciera Manuel Sérgio en referencia a las ‘Ciencias ...
    • Análisis socioeducativo de los Simoncitos comunitarios en la atención no convencional de la educación inicial 

      González Pérez, Francis Carolina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-03-18)
      El presente artículo reporta el proceso de una investigación que tuvo como objetivo analizar las condiciones socioeducativas de los Simoncitos Comunitarios atendidos en la fase de Ensayo Didáctico ...
    • Construcciones curriculares emergentes de los docentes en su práctica pedagógica 

      Alvarado Mendoza, Nichol José; Villarreal Torres, Milibeth Josefina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-05-12)
      El presente artículo científico presenta un constructo teórico-práctico que sistematiza cómo el docente construye currículo en la cotidianidad de sus prácticas a fin de dar respuestas a las ...
    • Editorial 

      Ávila Perozo, Elba (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-04-22)
      La complejidad social que vive hoy día nuestro país, agrega un nivel de compromiso a la responsabilidad de la universidad para generar soluciones a los problemas emergentes a través de un proceso educativo cuyo horizonte ...
    • Propuesta para evaluar trabajos especiales de grado en Educación 

      García Romero, Marisol Antonia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-06-21)
      En este artículo se analiza los criterios tomados en cuenta para evaluar los 120 trabajos especiales de grado (TEG) producidos en la Especialización en Promoción de la Lectura y la ...
    • Environmental legislation and its evolution as a guide for environmental education in Venezuela 

      Vanga Arvelo, María Giuseppina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-05-20)
      The purpose of this article is to present an overview ofthe evolution of environmental legislation in Venezuela, to raise current environmental problems and to take a position on the achievement or not ...
    • La complejidad paradigmática en el aprendizaje significativo de las matemáticas 

      Olivero Castro, Waldimiro (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-06-23)
      La educación matemática es el área que mayor presenta dificultad es su aprendizaje en los diferentes niveles de la básica. El objetivo de este trabajo es valorar el nivel de evidencia científica que ...
    • University work as a guarantee of sustainable development. Practical experiences 

      Rodríguez Gámez, María; Vázquez Pérez, Antonio; Cuenca Álava, Lenin Agustín (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-05-20)
      The role that higher education can playin theinterest of sustainability is an issue ofinternational importance. The objective of thework is to createa space for reflection for theanalysis of ...
    • Redes sociales: herramientas alternativas para el desarrollo de competencias ciudadanas 

      Monterrosa Polo, Nely María (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-05-02)
      Este estudio tuvo como finalidad analizar las redes sociales como herramientas alternativas para el desarrollo de competencias ciudadanas y describir la tipología de éstas. Teóricamente se sustentó ...
    • Las prácticas profesionales de la Licenciatura en Bibliotecología y Archivología de la Universidad del Zulia 

      Peña Vera, Tania; Matute Ospino, Mabelly; González González, Yasmine (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-05-27)
      El presente estudio se enfocó en identificar el conocimiento de los estudiantes de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la Universidad del Zulia (EBALUZ) con respecto a los objetivos de las prácticas ...
    • Editorial 

      González Pérez, Francis Carolina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-08-26)
      En este número de la Revista EDUCARE deseamos presentar un merecido homenaje a quien fuera una de nuestras Directoras Editoras: la Dra. Morela Arráez Belly, quien ha partido físicamente pero cuya labor fue parte del ...
    • La práctica educativa...trasunto de lo humano: filosofar lo humano como teleología en lo pedagógico-educativo 

      Toro, Togliatty (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-11-15)
      La práctica educativa es la concreción de la educación, la pedagogía y el currículo. Como acción real de enseñanza la clase es el espacio del saber-cómo del docente. Analizar las implicaciones que en ...
    • Eco-conectivismo: modelando el conocimiento conectivo 

      Mosquera Uzcátegui, Diego; Aguilar Castro, José Lisandro (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-10-19)
      Este artículo presenta una propuesta educativa llamada eco-conectivismo, la cual es una forma de abordar el paradigma pedagógico conectivista en el aula de clases. Iniciamos con una discusión acerca de la influencia de ...