La Literatura Comparada: Una Disciplina Del Diálogo y El Reconocimiento

dc.contributor.author	Muchacho Sánchez, Jenny
dc.date.accessioned	2019-02-18T14:07:38Z
dc.date.available	2019-02-18T14:07:38Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.issn	1856-1276
dc.identifier.uri	http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/876
dc.description.abstract	En el presente trabajo intentaremos demostrar que la Literatura Comparada (dada su naturaleza) es una disciplina del diálogo y por ende del reconocimiento. A través de algunos postulados (diálogo, consenso, traducción) de H.G. Gadamer, expuestos en Verdad y Método (1960), notaremos que la Literatura Comparada es un área de estudio que expande su horizonte, escucha y reflexiona, sobre ella misma y otras formas de expresión, lo que supone sumergirse en las complejas relaciones entre la literatura y otros fenómenos artísticos, estéticos y disciplinares.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad de Los Andes	en_US
dc.subject	Diálogo	en_US
dc.subject	Reconocimiento	en_US
dc.subject	Literatura comparada	en_US
dc.subject	Gadamer	en_US
dc.title	La Literatura Comparada: Una Disciplina Del Diálogo y El Reconocimiento	en_US
dc.type	Article	en_US