Sistema de registro de experiencias pedagógicas y comunitarias a través de las tecnologías de información y comunicación en el Instituto Universitario "Paulo Freire"IALA del estado Barinas
Fecha
2013-02-18Autor
Arias Monserratt, Ángel Segundo
Metadatos
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La presente investigación plantea como objetivo fundamental proponer un sistema de registro de experiencias pedagógicas y comunitarias a través de las tecnologías de información y comunicación en el Instituto Universitario "Paulo Freire" IALA del estado Barinas. Por otra parte, el mismo estará enmarcado en un proyecto factible. El tipo de investigación es descriptivo apoyado en un diseño de campo documental-bibliográfico. En cuanto a la muestra poblacional, la constituyen, once (11) personas (docentes, administrativo, coordinadores y estudiantes del IALA), dos (02) personas que integran las cooperativas de servicio dentro del IALA y seis (06) personas pertenecientes a los Consejos Comunales con más pertinencia con la institución de la Parroquia Juan Antonio Rodríguez Domínguez Municipio Alberto Arvelo Torrealba del estado Barinas a los cuales se les aplicaron los instrumentos, tipo cuestionario. El cuestionario N° 1, contentivo de diez ítems. Cuestionario N° 2, con cuatro ítems y alternativas de selección así como cuatro preguntas abiertas y el cuestionario N° 3, contentivo de cuatro ítems con opciones de respuesta de selección simple. Por otra parte, los mismos serán validados por un grupo de expertos quienes determinaron su validez. Los datos se procesarán con técnicas estadísticas
descriptivas y se realizó la tabulación, graficación tipo barra, además se analizarán los datos cuantitativos. De estos resultados se concluye la necesidad de proponer un sistema de registro de experiencias pedagógicas y comunitarias a través de las tecnologías de información y comunicación en el Instituto Universitario "Paulo Freire" IALA del estado Barinas. Para ello, se hizo necesario establecer recomendaciones que permitieron orientar a la institución en planificar acciones que deben tomar relacionadas con la propuesta diseñada.