The formation of professional mobility of students of an economic profile on the basis of modeling pedagogical situations

Abstract

The contradictions revealed in the higher education system in Russia and China, the insufficient information of the problem, the professional mobility of students determined the relevance of the research topic of this article. It is about identifying the psychological and pedagogical conditions of students for their training in the face of the great professional mobility that they are expected to have in the future. As a result of the study, it was concluded that it is necessary to select a set of pedagogical techniques, methods and means, in several stages of their passage through the university, to influence the basic qualities and characteristics that allow the mobility of these students in their professional future.

Las contradicciones reveladas en el sistema de educación superior en Rusia y China, la insuficiente información del problema, la movilidad profesional de estudiantes determinaron la relevancia del tema de investigación de este artículo. Se trata de identificar las condiciones psicológicas y pedagógicas de estudiantes para su formación ante la gran movilidad profesional que se prevé tendrán a futuro. Como resultado del estudio, se concluyó que es necesario seleccionar un conjunto de técnicas pedagógicas, métodos y medios, en varias etapas de su paso por la universidad, para influir en las cualidades y características básicas que permitan la movilidad de estos estudiantes en su futuro profesional