Retos de la educación para la dinamización del proceso del postconflicto

Abstract

El presente artículo se formuló con el objetivo de explorar los retos de la educación colombiana para el postconflicto. Este se aborda desde un enfoque cualitativo de tipo documental para analizar la evolución de la violencia en el país y la manera como la educación puede contribuir al desarrollo del postconflicto mediante la adopción de valores morales y la formación de competencias que permitan el ejercicio de oficios en contexto legales; reflexionando los hechos para el crecimiento de la sociedad.

The present article was formulated with the objective of exploring the challenges of Colombian education for the post-conflict. This is an approach from a qualitative documentary approach to analyze the evolution of violence in the country and how education can contribute to the development of the post-conflict through the adoption of moral values and the training of skills for the exercise of the trades in a legal context; Reflecting on the facts for the growth of society.