Integrating literary arts into the syllabus of english for Business Studies

Abstract

The subject of this research is to reveal modes of teaching business English using authentic literary texts related to business situations and vocabulary. The article describes the unique method of improving language competence, providing students with the opportunity to acquire language and business skills through exploring fictional situations in connection with profession-related topics. The findings demonstrate positive effect of incorporating literature to business English course frame, which proves to improve the level of motivation and leads to language proficiency.

El objeto de esta investigación es revelar los modos de enseñar el inglés de negocios usando textos literarios auténticos relacionados con situaciones y glosario de negocios. El artículo describe el método para mejorar la competencia lingüística, que ofrece a los estudiantes la oportunidad de adquirir habilidades lingüísticas y empresariales analizando las situaciones imaginarias que tienen que ver asignaturas profesionales. Los resultados obtenidos manifiestan el efecto positivo de haber incorporado textos literarios en el curso de inglés de negocios, que comprueba el aumento de motivación y acarrea el domonio de la lengua.