Competencias emprendedoras y formación para el emprendimiento en instituciones de educación media
Resumen
El presente estudio hace una relación de las
competencias emprendedoras encontradas en
estudiantes de educación media y los aportes
realizados por los organismos educativos para el
desarrollo las mismas. Se utilizó una metodología de
carácter descriptivo con enfoque cuantitativo y aportes
cualitativos, se aplicó una encuesta a los estudiantes y
entrevistas a los directivos, así mismo se realizó una
revisión de sus modelos de gestión y pedagógico que
permitieron identificar aspectos que impactan de
manera positiva en la educación emprendedora.
Palabras clave: emprendedor, emprendimiento,
competencias, educación para emprendedores The present study makes a list of the entrepreneurial
competences found in middle school students and the
contributions made by the educational organizations
for their development. A descriptive methodology with
a quantitative approach and qualitative contributions
was used, a survey was applied to the students and
interviews with the managers, as well as a review of
their management and pedagogical models that
allowed identifying aspects that positively impact on
entrepreneurial education
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