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      • Aprendizaje Invertido en el desarrollo de habilidades de escucha en la asignatura de Inglés 

        Trelles-Campuzano, Tatiana Carolina; Castro-Salazar, Ana Zulema
        La siguiente investigación trata el problema de la dificultad que tienen los estudiantes de tercero bachillerato para entender y escuchar el idioma Inglés en la adquisición como segunda lengua. En tal sentido el objetivo ...
      • Herramientas digitales lúdicas para la enseñanza de Lengua y Literatura en Escuelas Pluridocentes 

        Sarmiento-Robles, Verónica Mercedes; Cabrera-Berrezueta, Luis Bolívar
        El empleo de estrategias recreativas combinadas con entornos virtuales para que los docentes lo utilicen en las instituciones y pasen de una educación tradicional a una educación moderna. El objetivo general de este proyecto ...
      • Análisis de la educación en tiempos de pandemia: Una perspectiva docente 

        Alvarado-Ortega, Thalia Shirley; Cabrera-Berrezueta, Luis Bolívar
        La llegada de la pandemia COVID-19, ocasionó el cierre de los centros educativos, por ende, se buscó dar continuidad en la educación, modificando totalmente el sistema educativo a la virtualidad, imprevisto que generó ...
      • Gamificación en la enseñanza de Matemáticas 

        Ortiz-Mendoza, Gabriela Janneth; Guevara-Vizcaíno, Claudio Fernando
        La Gamificación utilizada como estrategia para enseñar Matemáticas, se ha convertido en un gran aliado para los docentes. La aplicación de mecanismos de juegos en contextos educativos ha permitido desarrollar el proceso ...
      • Aprendizaje Basado en Proyectos una propuesta de enseñanza para Ciencias Naturales en Educación General Básica 

        Aguinsaca-González, Juan Leonardo; Álvarez-Lozano, María Isabel
        El presente trabajo investigativo se realizó con el objetivo de analizar de qué manera el Aprendizaje Basado en Proyectos puede contribuir a la enseñanza-aprendizaje del Ciclo Biogeoquímico del Agua en octavo año de Educación ...

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