El Bildungsroman Young Adult venezolano: una lectura de Blue Label/Etiqueta Azul de Eduardo Sánchez Rugeles

Abstract

El presente trabajo analiza la novela Blue Label/Etiqueta Azul (2013) a la luz de los postulados teóricos y genéricos de la literatura Young Adult. Así se construye el viaje adolescente como un tropo particular en el funcionamiento de la obra y la representación identitaria de la generación cuyos personajes encarnan, caracterizándolos dentro de las dinámicas territoriales e ideológicas de los individuos Transnacionales en contraposición a otras categorías manejadas por la crítica como la «diáspora» o el «desarraigo».

This paper analyzes the novel Blue Label/Etiqueta Azul (2013) in light of the theoretical and generic postulates of Young Adult literature. The teenage journey is constructed as a particular trope within the body of work, as well as the identity representation of the generation represented by the characters, which are defined within the territorial and ideological dynamics of Transnational individuals, in contrast to other categories used by critics, such as the “diaspora” or “uprooting”.