La competencia digital del alumnado universitario de diferentes universidades europeas

Abstract

Se analizan las competencias básicas digitales de 534 estudiantes de tres universidades europeas. El análisis estadístico se efectuó con el programa SPSS, y la normalidad de la muestra se aplicó la prueba de Kolmogorov-Smirnov. Entre los resultados destacan que el alumnado opta por preguntar a compañeros, buscar tutoriales, por último, solicitar la ayuda al profesor y entre las principales herramientas virtuales que ofrece la Universidad las más utilizadas son el uso de la plataforma virtual universitaria y el correo electrónico.

This study analyzes the basic digital skills of 534 students from three European universities. The statistical analysis was carried out with SPSS program, and Kolmogorov-Smirnov test was applied as normal. Among the results, the students preferably choose to ask classmates, find tutorials and, finally, request the help of the teacher. Among the main virtual tools offered by the University the most used are the virtual university platform and the e-mail.