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De la vulnerabilidad a la resiliencia. Efecto de una intervención educativa con un serious game

dc.contributor.authorGUERRA Antequera, Jorge
dc.contributor.authorREVUELTA Domínguez, Francisco I.
dc.date.accessioned2022-11-09T14:40:30Z
dc.date.available2022-11-09T14:40:30Z
dc.date.issued2020-05-07
dc.identifier.issn0798-1015
dc.identifier.other2739-0071
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/9321
dc.description.abstractEl problema estudiado en esta investigación es la gestión de las emociones en procesos de acoso escolar. Para su estudio, se ha realizado un cuasi experimento cuya muestra (n=92) se dividió en 2 grupos, control y experimental. Se realizó un procedimiento dividido en tres fases: pre-test, tratamiento y pos-test. Los instrumentos utilizados han sido un cuestionario sobre problemas emocionales y de conducta y Monité (un serious game). Los datos obtenidos muestran la efectividad del tratamiento.en_US
dc.description.abstractThe problem studied in this research is the management of emotions in bullying processes. For its study, a quasiexperiment has been carried out, the sample of which (n=92) was divided into 2 groups, control and experimental. The procedure was divided into three phases: pre-test, treatment and post-test. The instruments used were a questionnaire on emotional and behavioral problems and Monité (a serious game). The data obtained show the effectiveness of the treatment.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGrupo Editorial Espacios GEES 2021 C.A.en_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectUsos de las tecnologías en educaciónen_US
dc.subjectJuegos Educativosen_US
dc.subjectVideojuegosen_US
dc.subjectAcoso Escolaren_US
dc.subjectUses of Technologies in Educationen_US
dc.subjectEducational Gamesen_US
dc.subjectVideo Gamesen_US
dc.subjectBullyingen_US
dc.titleDe la vulnerabilidad a la resiliencia. Efecto de una intervención educativa con un serious gameen_US
dc.title.alternativeFrom vulnerability to resilience. Effect of an educational intervention with a serious gameen_US
dc.typeArticleen_US


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