Coordenação pedagógica frente à indisciplina na educação de jovens e adultos – EJA

Abstract

A presente pesquisa tem como objetivo evidenciar as intervenções realizadas pela coordenação pedagógica, as turmas da educação de jovens e adultos, identificando quais as estratégias utilizadas pelos coordenadores pedagógicos frente à indisciplina, bem como analisar a metodologia aplicada às turmas e se condiz com a proposta de Paulo Freire. Tendo como base metodológica a pesquisa qualitativa, bem como levantamento bibliográfico, os dados coletados, deu-se a partir da aplicação de um questionário

This research aims to highlight the interventions performed by the pedagogical coordination, the youth and adult education classes, identifying which strategies the pedagogical coordinators use in the face of indiscipline, as well as to analyze the methodology applied to the classes and is consistent with the proposal of Paulo Freire. Based on the qualitative research, as well as bibliographic survey, the collected data was based on the application of a questionnaire. The pedagogical coordinator is essential to the school community