EL COMPROMISO AUTORAL EXPLÍCITO, IMPLÍCITO Y OCULTO EN INTRODUCCIONES Y CONCLUSIONES DE TESIS DOCTORALES

Abstract

Aunque el compromiso autoral puede expresarse de variadas formas (Bolívar, Beke y Shiro 2010), en este trabajo examinamos cómo se manifiesta a través de los pronombres personales de primera persona y del pronombre se. Examinamos un corpus de 12 tesis doctorales en lingüística y educación de Colombia, México y Venezuela, con atención en las Introducciones y Conclusiones ya que en teoría allí se expresa el compromiso de los autores de manera más abierta. El método es cuantitativo cualitativo y empleamos varios programas como apoyo tecnológico (Atlas.ti, Antconc, Kwic). Los resultados revelan una escasa presencia de pronombres de primera persona explícitos (yo, me, mi, nos, nosotros), una voz autoral implícita en verbos de reporte y, sobre todo, un compromiso oculto en lo que llamamos se comprometido, que supera al yo y al nosotros explícito, pero que revela el compromiso del autor consigo mismo, con los lectores y con otros investigadores.

Although positioning may be expressed in various forms (Bolívar, Beke y Shiro 2010), in this paper we examine how it manifests itself through first person personal pronouns and the pronoun se. We examine a corpus of 12 doctoral theses in linguistics and education from Colombia, Mexico and Venezuela with attention to Introductions and Conclusions given that, in theory, this is where writers show their highest commitment. The method is both quantitative and qualitative and several programs are used for technological support (Atlas.ti, AntConc, Kwic). The results reveal a scarce presence of explicit first person personal pronouns (yo, me, mi, nos, nosotros), an authorial voice that is implicit through the use of verb forms and, above all, a hidden commitment in what we call committed se, which is more frequent than explicit yo and nosotros but reveals the author´s commitment with himself/herself, with the readers and others.