Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la competencia docente en la atención educativa del alumnado menor extranjero no acompañado

Abstract

El estudio se basa en la construcción y validación de un instrumento para evaluar la competencia docente en la atención educativa del alumnado menor extranjero no acompañado. Como resultado, se ha validado un cuestionario con un juicio de expertos obteniendo sus ítems un coeficiente de concordancia W de Kendall que oscila de 0.068 a 1. Además, se concluye que la metodología en la construcción y validación del instrumento es idónea y transferible a otros estudios.

The study is based on the construction and validation of an instrument to evaluate the teaching competence in the educational attention of unaccompanied foreign minor students. As a result, a questionnaire has been validated with an expert judgment obtaining its items a Kendall W concordance coefficient that ranges from 0.068 to 1.In addition, it is concluded that the methodology in the construction and validation of the instrument is suitable and transferable to others studies.