PRAXIS GERENCIAL DEL E-GOVERNMENT EN LAS UNIVERSIDADES EXPERIMENTALES VENEZOLANAS

Abstract

El artículo está referido a la praxis gerencial del e-government de las Universidades Experimentales Venezolanas. Se realiza un desarrollo investigativo de los orígenes del e-government, a través de principales países líderes en su desarrollo. Se revisarán las universidades experimentales, que causan afectación en las prácticas humanas individuales, siendo esta la noción de la praxis. Se toman teóricos bajo su enfoque científico, dentro de las Ciencias Administrativas y Sociales. Su propósito, es la naturaleza de la praxis gerencial del e-government y que fundamento lógico subyace en las universidades experimentales venezolanas. La investigación transitará bajo una lógica objetivista, con enfoque de complementariedad siendo un método mixto, se empleará la aproximación cuantitativa y cualitativa, generando un estudio descriptivo para definir los fenómenos en los datos presentados, tomando como muestra a catorce expertos. Se mostrará la técnica del Método Delphi, basada en consultas a expertos gerenciales, se regirán sus cuatro fases de desarrollo con una elaboración de un cuestionario, a través de fórmulas estadísticas-matemáticas, con el cálculo del Coeficiente de Competencia Experto y para la validación se demostrará la consistencia con el Coeficiente de Kuder Richarson, hasta llegar a los resultados, plasmando que este método, siendo un sistema predictivo, logra un consenso de credibilidad y de opiniones diversas, además evade conflictos entre expertos por su anonimato, siendo este estudio un demostrativo de las fases que contempla el método. Las conclusiones de esta indagación, suministraron informaciones sobre cómo los instrumentos, los métodos, las herramientas tecnológicas y cálculos a aplicar, son esenciales dentro del constructo investigativo.

The article refers to the management practice of e-government of the Venezuelan Experimental Universities. An investigative development is carried out on the origins of e-government, through the main leading countries in its development. Experimental universities, which affect individual human practices, will be reviewed, this being the notion of praxis. Theoreticals are taken under their scientific approach, within the Administrative and Social Sciences. Its purpose is the nature of the managerial praxis of e-government and the logical foundation underlying the Venezuelan experimental universities. The research will move under an objectivist logic, with a complementary approach being a mixed method, the quantitative and qualitative approach will be used, generating a descriptive study to define the phenomena in the data presented, taking as a sample fourteen experts. The Delphi Method technique will be shown, based on consultations with management experts, its four phases of development will be governed with the elaboration of a questionnaire, through statistical-mathematical formulas, with the calculation of the Expert Competence Coefficient and for validation will demonstrate consistency with the Kuder Richarson Coefficient, until the results are reached, showing that this method, being a predictive system, achieves a consensus of credibility and diverse opinions, also avoids conflicts between experts due to its anonymity, this study being a demonstrative of the phases contemplated by the method. The conclusions of this investigation provided information on how the instruments, methods, technological tools and calculations to be applied are essential within the investigative construct.

L’article se réfère à la pratique de gestion de l’administration électronique des universités expérimentales vénézuéliennes. Un développement d’investigation est mené sur les origines de l’e-gouvernement, à travers les principaux pays porteurs de son développement. Les universités expérimentales, qui affectent les pratiques humaines individuelles, seront passées en revue, il s’agit de la notion de praxis. Les théoriques sont abordés dans leur approche scientifique, au sein des sciences administratives et sociales. Son but est la nature de la praxis managériale du gouvernement électronique et le fondement logique des universités expérimentales vénézuéliennes. La recherche se déroulera selon une logique objectiviste, avec une approche de complémentarité étant une méthode mixte, l’approche quantitative et qualitative sera utilisée, générant une étude descriptive pour définir les phénomènes dans les données présentées, en prenant comme échantillon quatorze experts. La technique de la méthode Delphi sera présentée, sur la base de consultations avec des experts en gestion, ses quatre phases de développement seront régies par l’élaboration d’un questionnaire, à travers des formules statistiques-mathématiques, avec le calcul du coefficient de compétence d’expert et pour la validation démontrera la cohérence avec le coefficient de Kuder Richarson, jusqu’à atteindre les résultats, montrant que cette méthode, étant un système prédictif, parvient à un consensus de crédibilité et d’opinions diverses, évite également les conflits entre experts en raison de son anonymat, cette étude étant un démonstratif des phases envisagées par le procédé. Les conclusions de cette enquête ont fourni des informations sur la manière dont les instruments, les méthodes, les outils technologiques et les calculs à appliquer sont essentiels dans le concept d’enquête