Perfil del docente de los programas de administración de empresas de la región Caribe colombiana

Abstract

Se buscó identificar las características del perfil de los docentes de los programas de administración de empresas en la región Caribe colombiana. Desde el punto de vista metodológico, la investigación se asumió desde una perspectiva interpretativa como un estudio de carácter descriptivo con una muestra de 244 de docentes y 1699 estudiantes. En los resultados se presentan características generales, de contratación e ingresos, de formación y actividades académicas, así como mediciones de la importancia de las competencias para la docencia.

The objective of the work is to identify the characteristics of the profile of the teachers of the business administration programs in the Colombian Caribbean region. From a methodological point of view, the research was assumed from an interpretive perspective as a descriptive study with a sample of 244 teachers. The results present general characteristics, recruitment and income, training and academic activities, as well as measurements of the importance of competencies for teaching.